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教师和信誉


  27岁的帕蒂是美国坦萨斯城郊PIPER高中的生物教师。有一次,她发现有28名学生所完成的生物作业是从互联网上抄袭的现成材料。于是判定为剽窃,这28名学生的分数全部“归零”。

  这样,这28名学生便面临着留级的危险。家长们出来讲话了,不仅反对,而且抱怨。校长屈于家长的压力,要求帕蒂放一马,让这些学生过关。

  帕蒂认为,教育学生成为一名诚实的公民比一门生物课更为重要。而且,在她带这批学生的第一天,就和学生定下规矩:“所有布置的作业必须完全由学生自己独立完成,欺骗或剽窃将导致所学课程失败。”当时也得到家长的认可。因此,她不让步。

  面对家长与学校的压力,帕蒂宁可失业也不失信,即不能丢失一个教师的诚实、信誉。于是,她辞职。

  学校董事会为此专门召开了会议,听取各方面的意见。结果,绝大多数教师支持帕蒂的做法。并表示,校方若满足家长们修改成绩的要求,他们也将辞职。

  帕蒂辞职后,《纽约时报》进行了报道。结果她每天接到十几个支持她或打算聘用她的电话。

 (摘自《涉世之初》第4期 作者莫清华)

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